El Recurso

El recurso es un espacio de aprendizaje dirigido por Manel Rives y Alf, donde recorreremos los temas candentes que confluyen en la educación: metodología, nuevas tecnologías, formación docente... Juntos charlaremos con expertos y profesionales de diferentes ámbitos relacionados con la educación y que aportarán su visión en temas tan diversos como aprendizaje y desarrollo emocional, realidad aumentada, neuroaprendizaje, creatividad en el aula y muchos más temas que esperamos despierten una conversación continua y enriquecedora. Nuestro objetivo es conversar con aquellos que tienen la experiencia desde un punto de vista accesible y práctico, para que tengáis una idea concreta del tema del que hablamos y os despierte el interés para investigar, profundizar e implementar en el aula . El recurso es un espacio de libertad, donde las ideas se comparten, se discuten y se refinan, para que podamos evolucionar haciendo que nuestra misión de maestros resulte cercana a aquellos con los que compartimos la pasión por el aprendizaje, por la EDUCACION en mayúsculas, por el futuro de nuestros pequeños pero también por su presente en las aulas. Si tienes inquietudes acerca de cómo utilizar adecuadamente la tecnología en el aula, cómo afecta a la manera en que unos enseñan y otros aprenden, cómo poner en práctica las dinámicas activas de aprendizaje, o entender por qué la emoción es nuestro principal recurso para aprender, aquí encontrarás un área donde compartir nuevas ideas y escuchar cómo las han implementado personas en tu misma situación. El recurso es un podcast hecho y pensado para toda la comunidad educativa, y confiamos en contar con tu voz para encontrar aquellos temas que más interesan, para responder a dudas, conocer a nuevos referentes en el aula, nuevas dinámicas o tecnologías. Muchas gracias por tu confianza y tu tiempo y no dudes en contactarnos a través de las redes sociales para contarnos tu opinión.

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6 days ago

Empezamos un nuevo capítulo en nuestra búsqueda de recursos. Ahora nos encontramos con personas que utilizan la tecnología para crear una sociedad inclusiva, aprovechando la capacidad que esta generación de dispositivos tienen para superar cualquier barrera. Nuestra primera parada es para conocer mejor a Noelia Cebrián, maestra de audición y lenguaje, Maestra de educación especial, Comunicadora en Lengua de Signos I,II y III nivel y Máster en Atención temprana.  Además es Apple Teacher, Google Certified Educator, nivel 2, lo que quiere decir que es una voz autorizada para explicarnos cómo, cuando se trata de diversidad funcional auditiva, la tecnología no deja a nadie fuera. Sobre Noelia Cebrián Profesora del Colegio la Purísima para niños sordos de Zaragoza desde hace 15 años (Tutora de aula, tratamiento individual, tutora de grupos de combinada…)Colaboradora de la publicación de la Guía EVELPIR, guía para la evaluación y elaboración de programas de intervención rehabilitadora Cocreadora de la plataforma de lectura fácil para todos “Aprendo Leyendo en un click”.Responsable del proyecto de implementación de nuevas tecnologías en el aula, a través del uso de los iPads, la programación y la robótica 2013-2018 Tutora del equipo de educación especial de Escuelas Catolicas Vicepresidenta de la Asociación Española Verbotonal y formadora en los cursos sobre esta Metodología (2016-2020) 10ª finalista en los premios Educa Abanca Mejor docente de España en el 2017 en la categoría de educación infantil. Premio a la Innovación educativa Simo 2017: Mejor proyecto TIC Educación inclusiva, Igualdad y Diversidad, “Nuevas voces, ¡Nuevos retos!” Puedes encontrarla también en Linkedin y en Twitter  

Friday Jun 17, 2022

Terminamos hoy el capítulo dedicado a educación socioemocional, con unas breves reflexiones sobre lo que hemos escuchado y lo que hemos aprendido. Este capítulo puede ser tanto resumen como introducción a las charlas, a los recursos que hemos presentado a lo largo de este mes. Desde el punto de vista social, sicológico, familiar y educativo, en las conversaciones que hemos mantenido todo el mundo encontrará algún recurso que podrá aplicar en su día a día. Como decimos en el podcast, podemos seguir la conversación en las redes, donde nos encontrareis siempre dispuestos a intercambiar opiniones, propuestas o sugerencias. Gracias por vuestra participación. Manel y Alf

Friday Jun 10, 2022

Raquel Pedrouso es formadora de docentes y centros educativos. Su dedicación es principalmente acompañar al profesorado que quiere realizar un viaje de transformación en su centro educativo. Se centra principalmente en dos áreas de crecimiento: la mejora del proceso educativo utilizando estrategias de gamificación y el desarrollo de la inteligencia emocional tanto entre el alumnado como el profesorado.    Puedes saber más de ella y conocer su trabajo visitando Trainers for future o su perfil en Linkedin   También puedes seguirla en Twitter 

Friday Jun 03, 2022

Hoy traemos a El recurso, dentro de las charlas sobre educación socioemocional, a Thais Alonso, especialista en mindfulness, con una meta que es un auténtico reto: habita el presente. Hemos oído hablar del Mindfulness, la “respiración consciente”, el “estar aquí y ahora”, seguramente con muchas reticencias. Pero lo que no sabemos es el enorme arsenal de investigaciones científicas que demuestran su validez a todos los niveles. El contar con una formación, espacio y tiempo que dedicar a mindfulness en el aula se ha demostrado que consigue unas mejoras a todos los niveles en el profesorado, en el alumnado y en el aprendizaje. Pero… ¿cómo comenzamos? ¿Por dónde empezamos?  Para eso contamos con Thais, una experta en mindfulness que trabaja con grandes empresas en las que ayuda a sus ejecutivos a lidiar con el stress y a mejorar la concentración. Con ella conversamos del uso y beneficio de este tipo de estrategias para todas las personas pero especialmente en el aula.    Thais Alonso web, LinkedIn, Instagram Thais Alonso realiza retiros y retos periódicamente para practicar la “atención plena”

Thursday May 26, 2022

Cuando las cosas no funcionan, y normalmente no funcional a nivel emocional y social mucho más que en otras área, acabamos por tener que utilizar los servicios de algún profesional que nos ayude a entendernos a nosotros mismos y nos muestre diferentes herramientas que debemos aprender (y querer) utilizar para salir del problema. Eso es lo que hace un terapeuta y hemos querido preguntar a Emilio, psicólogo terapeuta sanitario que ha trabajado y trabaja con menores y adolescentes sobre ta problemática desde su punto de vista.  A él llegan estudiantes que muestran problemas que afectan a sus estudios, a su vida personal y familiar, y en sus relaciones personales. Las causes son diversas y surgen en múltiples lugares, pero lo que está claro es que esta esfera, mal gestionada, genera otros problemas derivados que agrandan y complican su situación.  Con él hablamos de TDHA, de los niños y niñas introvertidos y extrovertidos y de lo que el aula, los docentes y el sistema hace sobre ellos… y de lo que podría hacer si queremos mejorar.   Si quieres contactar a Emilio López Bastos puedes hacerlo a través de su web o de Linkedin

Thursday May 19, 2022

Los clásicos ya hablaban de la conexión irrompible de mente y corazón para un aprendizaje significativo. Hoy le llamamos a eso Aprendizaje socio-emocional, porque desde el corazón y con la cabeza es como se consigue la mejor experiencia de aprendizaje.  Lorea Martínez nos habla desde esa perspectiva en la que la pedagogía juega un papel crucial en la didáctica de las diferentes áreas del saber y, al mismo tiempo, el enfoque de modelaje y de enseñanza directa son claves para darle a los pequeños y pequeñas las herramientas necesarias para sentirse bien consigo mismo y construir relacione afectivas y positivas.  Lorea es la autora del libro “Heart in mind” que en España se ha titulado “Pedagogía con corazón” editado por Brisca Publishing y con prólogo de Rafael Bisquera, lo podéis encontrar en Amazon o Casa del libro, y Apple Books. Doctora en educación y experta en Aprendizaje socio-emocional, Lorea es investigadora sobre este área y nos muestra su visión de cómo acercarnos y trabajar en el aula esta esencial esfera de las personas.  

Wednesday Apr 20, 2022

El recurso es un espacio de aprendizaje, dirigido por Manel Rives y Alf, donde recorreremos los temas candentes que confluyen en la educación: metodología, nuevas tecnologías, formación docente... Juntos charlaremos con expertos y profesionales de diferentes ámbitos relacionados con la educación y que aportarán su visión en temas tan diversos como aprendizaje y desarrollo emocional, realidad aumentada, neuroaprendizaje, creatividad en el aula y muchos más temas que esperamos despierten una conversación continua y enriquecedora. Nuestro objetivo es conversar con aquellos que tienen la experiencia desde un punto de vista accesible y práctico, para que tengáis una idea concreta del tema del que hablamos y os despierte el interés para investigar, profundizar e implementar en el aula . El recurso es un espacio de libertad, donde las ideas se comparten, se discuten y se  refinan, para que podamos evolucionar haciendo que nuestra misión de maestros resulte cercana a aquellos con los que compartimos la pasión por el aprendizaje, por la EDUCACION en mayúsculas, por el futuro de nuestros pequeños pero también por su presente en las aulas.   Si tienes inquietudes acerca de cómo utilizar adecuadamente la tecnología en el aula, cómo afecta a la manera en que unos enseñan y otros aprenden, cómo poner en práctica las dinámicas activas de aprendizaje, o entender por qué la emoción es nuestro principal recurso para aprender,  aquí encontrarás un área donde compartir nuevas ideas y escuchar cómo las han implementado personas en tu misma situación. El recurso es un podcast hecho y pensado para toda la comunidad educativa, y confiamos en contar con tu voz para encontrar aquellos temas que más interesan, para responder a dudas, conocer a nuevos referentes en el aula, nuevas dinámicas o tecnologías. Muchas gracias por tu confianza y tu tiempo y no dudes en contactarnos a través de las redes sociales para contarnos tu opinión. ¡Nos escuchamos!

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